Existe um ponto de transição na trajetória de qualquer Instituição de Ensino Superior (IES): o momento em que o cenário regulatório muda e a pergunta deixa de ser “devemos nos atualizar?” para se tornar “por onde começar?”. O Decreto nº 12.456/2025, mais especificamente o Artigo 26, §1º, do Novo Marco Regulatório da Educação Superior, inaugurou exatamente essa virada para as IES brasileiras.
Diante desse cenário, a Formação Docente Continuada da Academia Collabits é uma resposta concreta, estruturada e pedagogicamente sólida para quem precisa de uma transformação na cultura docente e não apenas um curso online.
O que é a Academia Collabits e o que a torna diferente
A Academia Collabits é uma extensão da plataforma Collabits, nascida da convergência entre especialistas em educação, tecnologia e inovação. Com um histórico que inclui a aceleração do Collabits pelo King’s College London e a premiação na Bett Brasil 2025, a Academia Collabits carrega um DNA acadêmico combinado com visão aplicada ao mercado educacional brasileiro.
A Formação Docente Continuada foi estruturada para atender tanto aos professores que buscam desenvolvimento individual quanto à IES que precisa qualificar grupos de docentes com eficiência e rigor pedagógico. A proposta é direta: capacitar para o Novo Marco Regulatório e elevar a prática docente sem abrir mão da qualidade e da relevância do conteúdo.
A jornada formativa: quatro módulos e uma transformação completa
Módulo 1 — Metodologias Ativas
O primeiro módulo estabelece as bases para uma prática docente centrada no engajamento e no protagonismo estudantil. O foco recai sobre abordagens como aprendizagem baseada em problemas (PBL), projetos interdisciplinares e sala de aula invertida, estratégias que exigem do professor e da professora um novo papel: o de mediador de experiências de aprendizagem, não apenas transmissor de conteúdo.
Módulo 2 — Tecnologias Educacionais Digitais
O segundo módulo prepara a equipe docente para integrar com competência os recursos digitais ao processo de ensino e aprendizagem. Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), recursos multimídia e inteligência artificial aplicada à educação são explorados de forma prática, respondendo diretamente às exigências do Artigo 26, §1º do Novo Marco Regulatório, que trata do desenvolvimento de competências digitais.
Módulo 3 — Mediação Pedagógica
A mediação pedagógica eficaz em ambientes síncronos e assíncronos é uma das competências mais exigidas e talvez menos desenvolvidas no corpo docente das IES contemporâneas. Este módulo trabalha estratégias de comunicação, ensino híbrido, feedback qualificado e acompanhamento da aprendizagem em diferentes formatos, preparando os professores para conduzirem turmas com engajamento acima da média, independentemente do modelo adotado pela IES.
Módulo 4 — Processos Avaliativos e Diagnósticos
O quarto módulo encerra a jornada com foco em avaliação formativa e diagnóstica. Os participantes desenvolvem estratégias e processos avaliativos modernos, além de aprenderem a analisar dados de aprendizagem para tomarem decisões pedagógicas precisas de fato. É um conjunto de competências diretamente alinhado às exigências do cenário regulatório atual e às demandas de qualidade institucional avaliadas pelo Ministério da Educação (MEC).
Leia também: Indicadores de qualidade para o EaD: KPIs essenciais e como mensurá-los
IES sempre atualizada com a Formação Docente Continuada da Academia Collabits
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